儿童吊车怎么画，有没有好看的青春励志小说有关上学的不要关于社会工作的例如

来源：整理时间：2025-06-28 13:23:22 编辑：航空兔素材手机版

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1，有没有好看的青春励志小说有关上学的不要关于社会工作的例如
2，读书卡的制作
3，赤壁赋与后赤壁赋之间的关系
4，霍兰德的职业性向论对职业指导工作有什么意义

1，有没有好看的青春励志小说有关上学的不要关于社会工作的例如

　　《踮脚张望的时光》寂地　　讲的是一个略带自卑的少女，在结实朋友的过程中，在偷偷暗恋一个少年后，在逼着自己向高考冲刺后，成长成为一个有梦想，坚强，义气的少女，励志系成长文章，校园小说　　《三年K班》夏茗悠　　高三K班，年纪垫底班级，　　曾几何时，少年和少女们不知忧惧地穿梭在夏日校园，升学率、排名等词汇只是生活的镶嵌，真正连绵成广阔世界的是真实、单纯与爱。　　因为各种原因来到吊车尾的三年K班开始了他们的高三旅程。这是所有人都曾经经历、正在经历或者将要经历的年华呼啸的日子，真实到令人痛心疾首的高三生活。亲人间的体贴与苛责，师生间的依赖与逃避，朋友间的援助与妒忌，恋人间的相濡以沫与擦肩而过，共同编织出了温暖又黑暗的变迁。面对梦想和现实的残酷反差，有多少年轻的灵魂在彷徨失措？世态炎凉，他们是否还能延长那根珍贵的单纯美好的射线？　　离别在七月的故事总在一版再版，而他们的故事却是今生唯此一次。　　结局喜　　《最有意义的生活》许佳　　有关高三生活，高考奋斗的文章，结局很不错，适合青少年尤其是高中的学生看　　《花季·雨季》　　可爱温馨的小说~ 　　精彩文字　　1. 老师怎么斗得过学生！　　2. 平时不读书的想捞个及格，成绩不差的想考好，成绩好的想得第一。　　3. 班上的王笑天曾经想以他为素材写篇小说什么的，题目起得怪怪的：《他真是个人物》。　　4. 每天的太阳都是新的。　　5. 书法家比画家好当。临人家的画的叫抄袭，而把人家的字学到手的，却能称为书法家。　　6. 现在的儿童片真没有劲儿……老师用“慈母的温暖感化了他那颗冰凉的心”。这类作品太没意思了。

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2，读书卡的制作

《孤儿的命运》《童年的罪过》作者：（波兰）普鲁斯《少女的红发卡》作者：程玮《宝葫芦的秘密》作者：张天翼主要人物：王葆主要内容是：版本一：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便毅然表示与这个“宝贝”决绝。从此，他懂得了必须认真学习，决不能投机取巧的道理。版本二：王葆整天梦想着自己能拥有一个神奇的宝葫芦，有一次在梦中，他得到了。宝葫芦果然能满足王葆的心愿，替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西。但是麻烦也很快因此而来：图书组的画报自动进了他的书包，家里更凭空多了自行车、盆花、收音机，他都不得不用谎言来解释，一次考试中，别人的试卷变成了他的！面对家长和同学、老师对他的怀疑和责难，王葆无法让他们相信，这一切都是宝葫芦的所作所为。王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠着他……《王子与贫儿》作者：马克吐温主要人物：王子爱德华，少年乞丐汤姆主要内容是：它描写王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶在机会互相换了位置，王子变成了贫儿，贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好人霍顿的帮助下，爱德华王子经历了重重劫难，改正了自己的坏习惯，最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈的君主，和他的子民一起过着幸福的生活。故事的想像极其丰富、语言幽默风趣，在带给儿童快乐的同时，能极大地激发儿童的想像力和对纯洁、善良、美好事物的向往。就找到这些，不好意思~~o(∩_∩)o...累死我了~~~呵呵

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3，赤壁赋与后赤壁赋之间的关系

作者两次游赤壁后不同的感受都是苏轼写的

不同时间、、同一地点、、不同事物、、但是都是借景抒情由景物变成抒发感情、、

《后赤壁赋》，是北宋著名文学家、号称“唐宋八大家”的苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。《前赤壁赋》是宋神宗元丰五年（1082）苏轼贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作的散文。

后赤壁赋“ 岁10月的希望的步自雪堂，将归于临高的。（二）从我黄泥大阪。冰霜双双下跌，木叶做。在地面上的阴影，杨看月亮，故曰行歌相一个？在今年10月15日晚，我从雪堂步行，准备回到临高。随后两位嘉宾一走，我走通过黄泥大阪。在这个时候，霜已经降低，叶片完全脱落，他看到人影反映在地面上，抬头看明月，我们互相看了看风景很高兴，我们走唱对方。？二滩，他说：“当客人酒，酒无肉盘，月白风清，这样一个美好的夜晚吗？”客人说：“今天举行的黄昏，渔民的巨口细鳞，松江鲈鱼顾安全的形状得到的酒几乎是吗？”标准化，同时寻求各种妇女。女人说：“我斗酒，现在拥有了一段时间，等待时间，是孩子。”，因此Xiejiu与鱼，复游于赤壁。江流声断岸干脚。山高水就小，水落石出。几何有太阳和月亮，，江山不进行复杂的知识。然后，我不能不禁叹了口气，说：“当客人是不是酒，酒的菜，如此明亮的月，风是如此清楚，如何度过这个美好的夜晚吗？”一位客人说：“就在黄昏时分，我撒陷入鱼网，大嘴巴，小鳞鱼，松江鲈鱼一样，如果从哪里得到的酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一个桶的葡萄酒，保存很长一段时间，并进行准备为您的临时需求。”因此，酒和鱼，去赤壁船发挥。长江水的哗哗声，百丈高的陡峭的河岸，水山，高大，月，小水位低的原石。只有你多久前的风景不再承认。儿童是一个照片的服装上，履行岩，披Mengrong，蹲虎标万金油，登虬龙，爬栖息地的猎鹰的危机巢俯瞰冯野蛮偏僻的宫殿，两名乘客从燕。绘制的自然的叫喊声植被振动;山鸣谷应，风，因为水涌。我也静静的悲伤和敬畏和恐惧，凛几乎是其无法保持。相反，邓州，几乎把中流，听它只是关闭了颜。我提起裙子上岸去，踩着陡峭的岩石，拨开杂乱的野草，坐在万金油一样的岩石上休息了一会儿，然后爬上树树枝弯曲形似虬龙，最高点我爬到下降睡着了猎鹰的鸟巢，我低头看水神冯夷为平地的宫殿最低点。两位嘉宾，他能跟上，我吸了口发出长长的嚎叫，植被似乎一直是这样一个尖锐的声音震得山发出共鸣，谷也响起了回声，风河也汹涌。在这种情况下，我也感到悲伤，沉默，紧张的只是一些恐惧，不能再留在这儿。返回到江边上了船，船撑到河中间的地方休息，让它漂。当夜幕一半，环顾四周，孤独。适用古河跨江东区，翅膀，如车轮，玄生的缟玛瑙服装，刺耳的尖叫声，席卷西方的船，而。须臾去，我也睡着了。梦 - 祭司，羽衣蹁跹，过临高的伊博下，我说：“赤壁播放几乎问他们的名字，往下看，并没有回答。呜呼唉笑，我知道男人前倍的夜晚，飞鸣我，非子也耶？祭司顾笑，我也害怕吴帐户，但不改变其在。在这个时间接近半夜，看着周围冷清。恰好有一台起重机，跨越大的河流从东。两个翅膀，像两个轮子，黑裤子，白衬衫，发出长长的凄厉的叫声，擦过我的船向西。有一段时间，和客人离船上岸，回到家里，客人走了，我睡着了。梦见一个道士，穿着羽毛做衣服迈着轻快的步子，来到临高拱手向我跪拜，说：“赤壁此行是很高兴，对吗？”我问他的名字，他的头，不不回答“哎呀！我知道。昨晚，尖叫着飞过我的船，而不是你做了什么？ “道士笑着对我来说，我就醒了，打开门一看，不知道去哪里。？？岁10月的希望（希望：在每月15日的农历新年），步自雪堂，将归于临高。两名乘客（请跟我）。黄泥大阪（大阪山坡上。）冰霜双方（包括）。降，木叶做掉在地上，剪影，杨看月亮，顾（顾看到。）音乐，歌曲A相线路。？？？一二（一二：不久）。叹了口气说：“当客人酒，无酒肴，月白风清，如此美好的夜晚！”乘客说：“今天黄昏举渔民的巨口细鳞，如（形状等等。）的松江鲈鱼顾氏（顾访问。）安全（安：这指的是居住的地方）。酒几乎？” “返回谅解备忘录（MOU：讨论）。朱（如：。）的妇女。女人说：“我有斗酒，藏了一段时间，待孩子不时（不时在任何时候）需要。”因此，Xiejiu，多鱼游于赤壁。河有声，断岸千尺;小，山高月的底部。几何有太阳和月亮，江山不复杂的知识（知识：读志记住）男士。？？我是积极的（照片：整理）服装，鞋（鞋：步骤）。崖岩画（峭壁陡峭险要的岩石峭壁，读为陈），岛（披分开。）蒙古（蒙古语：覆盖面。）割绒（天鹅绒：这是指的杂草。），深蹲（蹲：半蹲。），腾虬龙虎豹别墅，登山栖息地的猎鹰危机巢，俯瞰冯毅（冯毅：水神在图例中。），幽静的宫殿。包括两乘客无法从燕。绘制自然长啸植被振动，山鸣谷应，风，因为水涌。我也悄悄的（轻声说道：看起来很伤心。）而伤心，令人肃然起敬（肃然道：静静的样子。），恐惧，凛（RIN：恐惧的样子。），由他留下来。抗（抗：返回的“回报”。）在邓州，几乎把中流，听结束休严。？？？当夜??幕一半，环顾四周，孤独。适当的（适当的）完全相同。古河，跨江东。翅膀，如轮，轩（轩：黑色和红色。），生玛瑙（玛瑙：白色）服装，坎（坎明显的佳象声词）或炸毁的船，而扫描（扫描：轻轻擦过或拂了。）西方也。？？须臾（须臾片刻，一会儿。）下车去，我也睡着了。梦一道士，羽衣蹁跹（蹁跹：轻盈，飘逸的风度。）临高的条件下，伊博我说：“赤壁几乎娱乐？”问他的名字，看不起（易弓。），并没有回答。 “唉！唉嘻嘻！我知道男人在以前，一个晚上（在从前的时代：在过去，前域，阅读周），日田和，亦邪的非子？”牧师顾笑了，我也害怕吴（吴：读为吴醒过来。）账户作为，但不改变其在。？？？？？？？？？练习：看了上面的一些经典，完成下面的练习 1，解释下列句子加点的词的含义。（1）岁，希望10月（2），以满足岩石（3）披Mengrong （4）健身有古河 2，下列句子翻译成现代中国（1），这样美好的夜晚，并在（2）负责安全葡萄酒几乎（3）款不时子（4）江山不复杂的知识进行（5）听安息 3，本次围绕富渲染气氛的变化？ 4，古河什么象征意义？ 5，最后一段的书面梦和梦游天姥吟留别“有共同的梦想创造性的方法吗？ 6，最后一段写的梦想寄托的情绪如何？？？？ 7。下面的句子加点1的话不正确的解释（4分）？？是岁十月看去 - 农历每月15日 B.顾和音乐的护理 - C.鲁峭壁实现 - 骑马，登山 D.攀登栖息地猎鹰的风暴鸟巢危险 - 危险以下几组句子，单词的意思和用法在同一组的加点（4分）？？？ A.①归一化，并寻求所有妇女。 B.①适用古河，跨江东 ②我是40，而不是，为广大②兴风和雨，没有利润的世界，以及上健身课，我？？ C.①藏有一段时间了，是孩子时，所需的D.①听他们最终关闭？？茹②家庭和旅行的美食之都，以陆升桶鲁②愿陛下夸耀便雅悯愚诚，听部长的微驰 9。下面的句子翻译成现代汉语（6）（1）谷得到的酒几乎翻译：（2）归而寻求各种妇女。翻译： 10。这篇文章的作者写道：“三都赋”（我们学到的学期），几个月后写。尽量选择一个角度，简要分析这两篇文章的异同（3分）A：？回答 7。不得被解释为D（“高”）（4） 8。转向翻译，但A（表顺承，表）（4分） 9（1），但我在哪里可以得到它的酒？（2）回到家，看到他的妻子（女）为这个问题找到办法（讨论这个问题）。（6分） 10。：“三都赋”的描述主要河流，月亮，美丽的风景，炫推理谈话，融合的悲痛宽广的胸怀;“后，”赤壁“是主要描写的山体植被，风景峭拔的叙述，描述了主要表达的出生，笔者在加入世界贸易组织问题上的窘境。它涉及到某一个点，是合理的。（3分）

赤壁赋与后赤壁赋之间的关系

4，霍兰德的职业性向论对职业指导工作有什么意义

霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。生涯辅导（简单说就是职业辅导）强调生涯探索，对自我能力，兴趣，价值以及工作世界的探索，霍兰德巧妙的拉近了自我与工作世界的距离。借助霍兰德代码的协助，当事人能迅速地，有系统的，而且有所依据的在一个特定的职业群里进行探索活动。令人称道的是，它提供和个人兴趣相近而内容互有关联的一群职业，而不是仅仅冒险地去建议个人选择一种特殊的职业或工作。此外，在生涯咨询（具体就是职业指导），霍兰德的职业性向论也可以出其不意的引导当事人走向一个主动、积极的行动方向，进行动态探索。得到自己的代码和有关的职业群名称，当事人得以“起而行”地探查和自己将来有可能选择的职业的各种事务，包括工作内容、资薪收入、工作所需条件等等。霍兰德的理念是：人的内在本质必须在职业生涯的领域中得以充分扩展，期待一个人能在适当的生涯舞台上充分的展现自我，实现自我，不仅能安身，更能立命。他的理论就是协助当事人从迷惑中找到“人之所是”的立命之所。本人是一名心理学的学生，我们有职业生涯规划的课程，这是从我的教科书上摘录的。出自台湾师范大学金树人教授的《生涯咨询与辅导》一书，希望对你有所帮助。总之基本上这方面台湾的书比较不错。补充：霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对独立进行的。霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典，僧助其中职业分析的有关内容，将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景。霍兰德的职业兴趣理论还提出，兴趣是描述人格的另一种方法，是职业选择中一个更为普遍的概念。在霍兰德的理论中，人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体。就职业选择而言，兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素，直至目前，霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系。霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析职业兴趣作为一种特殊的心理特点，由职业的多样性和复杂性反映出来。职业兴趣上的个体差异是相当大的，也是十分明显的。因为，一方面，现代社会职业划分越来越细，社会活动的要求和规范越来越复杂，各种职业问的差异也越来越明显，所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同，所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同。不同职业的社会责任、满意度、工作特点．工作风格、考评机制各不相同。同时，这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容：一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配；更重要的是人的性格．兴趣与岗位相适应。因此．企业在招募新员工时，就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评，了解申请者的职业兴趣人格类型。通过测试，企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配，换句话说，企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作。所以，企业在招募人才的过程中，如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导，不仅可以招募到适合本企业的人才，还可以在招聘工作中减少盲目性，通过职业兴趣的测试，企业还可以给予新员工最适合的工作环境，以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干。霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表r(现实型)：木匠、农民、操作x光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电丁、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师，，i(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。a(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。s(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。e(企业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。c(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是ria，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是ria，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如ira、iar、ari等)对应的职业，也较适合你的兴趣。ria：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。ris：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。rie：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路装配工、工具仓库管理员。ric：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。rai：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。rse：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。rsi：纺织丁、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。rec：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。rei：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。res：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。rci：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。rcs：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。rce：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。ias：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。iar：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。ise：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。isc：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。isr：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。isa：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。les：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。iec：档案保管员、保险统计员。icr：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。ira：地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。irs：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、牛物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。ire：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。irc：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。cri：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。crs：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。cre：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。cis：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。cie：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。cir：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。cse：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。csr：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。csa：秘书、图书管理员、办公室办事员。cer：邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。cei：推销员、经济分析家。ces：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。ecl：银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。ecs：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。eri：建筑物管珲员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。ers：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。erc：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班eir：科学、技术和有关周期出版物的管理员。eic：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。eis：警官，侦察员，交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。eas：法官、律师、公证人。far：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。esc：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货虽、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。esr：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。esi：博物馆管理员、图书馆管理虽、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。esa：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。ase：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。asi：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。aer：新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。aei：音乐指挥、舞台指导、电影导演。aes：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。als：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。ale：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。air：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家，包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。sec：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。ser：体育教练、游泳指导。sei：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。sea：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。sce：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。sri：外科医师助手、医院服务员。sre：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。src：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。sia：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。sie：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。sic：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。sir：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。sac：理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。sae：听觉病治疗者、演讲矫正者。sae：图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教帅、学校护士、牙科助理、飞行指导员。