这个时候孩子比较放松，一些小动作不会影响参与和参与效果,同时，通过这种方式放松，有利于下一阶段注意力的集中,比如加多媒体课件，用动画讲抽象的内容，孩子感兴趣，就会集中注意力，不会有太多小动作,从小学生从生理特点来说，注意力集中时间比较短，容易转移注意力，从而做一些小动作，小互动，这是很正常的。
从小学生从生理特点来说，注意力集中时间比较短，容易转移注意力，从而做一些小动作，小互动，这是很正常的。但是，为了维护课堂纪律，保证教学效果，我们老师不能允许这样的事情经常发生。怎么平衡？第一，调整课堂教学形式。比如增加一些互动。这个时候孩子比较放松，一些小动作不会影响参与和参与效果。同时，通过这种方式放松，有利于下一阶段注意力的集中。第二，增加课堂兴趣。比如加多媒体课件，用动画讲抽象的内容，孩子感兴趣，就会集中注意力，不会有太多小动作。第三，调整教学内容。重点内容是集中在课程开始后的几分钟。在孩子注意力不集中的时候，讲一些轻松的内容过渡，然后进行下一个重点或者重复开头的重点，加强理解和记忆。最后，正确对待孩子的小动作，正确引导，让孩子的注意力更加集中，注意力集中的时间逐渐延长。
秦时明月如果当时没有在verycd上看到秦时明月，可能到现在都不知道这件事。要不是我好奇下来看剧情，我当时都受不了它的画面~。。。(但是现在第三张图，那就是超越，卓越！)不希望以后有人说“相见恨晚”吧~错过这么好的年纪，接受这么好的动画。推荐人群:内涵
01放一张白纸，在上面画一个圆。02.然后中间画一条竖线，下面画一条线。03.然后沿着圆圈和线条描绘出脸部轮廓。04.接下来，画出脖子的轮廓。05.在第一条水平线的上方再画一条水平线，相应地描出眼睛的轮廓。06.然后画眼球部分。07.遮住眼睛适当的空白区域。08.然后画眉毛，鼻子和嘴巴。09然后擦掉之前画的辅助线。10.接下来，画头发部分。11.头发画好之后，在脖子、头发和眼睛周围加上阴影，让人物看起来更逼真。12.一个动漫人物在一些细节上稍加修饰就完成了。
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