因此，现代人的健康内容包括:身体健康、心理健康、精神健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等,是健康生活的第一财富,basic卫生保健理念:指最基本的、人人可及的、社会平等权利的、人民和政府负担得起的、全社会积极参与的卫生保健服务,“学龄前儿童卫生和保健”这门课程有着非常重要的影响,学前儿童卫生和保健是一门交叉学科。
basic卫生 保健理念:指最基本的、人人可及的、社会平等权利的、人民和政府负担得起的、全社会积极参与的卫生保健服务。
“学龄前儿童卫生和保健”这门课程有着非常重要的影响。学前儿童营养与保健本课程承担着培养学生专业核心能力的重任，为后续课程奠定基础。因此，本课程对专业培养目标的实现至关重要。学前儿童卫生和保健是一门交叉学科。它以卫生学习、心理学和学前教育学的原理为指导，研究保健在幼儿园中的问题，旨在促进学前儿童的健康发展。
健康意味着一个人的身体、精神和社交状况良好。健康包括两个方面:一是主要器官无疾病，身体形态发育良好，体型均匀，人体各系统生理机能良好，体力活动和劳动能力强，是健康的最基本要求；二是抗病能力强，能适应环境变化、各种生理刺激和致病因素对机体的作用。传统的健康观是“健康无病”，现代的健康观是整体健康。世界卫生组织提出“健康不仅仅是身体上没有疾病，还包括心理健康、良好的社会适应和道德”。因此，现代人的健康内容包括:身体健康、心理健康、精神健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。是健康人的基本权利。是健康生活的第一财富。
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