小鸡画竹叶的，画枫叶的小鸭子，画梅花的小狗,这篇文章生动地讲述了四种动物的爪(蹄)的形状特征:小鸡，小鸭，小狗，小马,“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙儿,过了一会儿，小鸡，小鸭子和小狗都来雪地里玩了,小熊说，“小鸡妹子，别怕,小熊在桥上遇见小鸡。
某天，小熊去外婆家玩。在路上，他必须穿过一座小桥。小熊在桥上遇见小鸡。小鸡她想过桥，却又胆怯得不敢看桥下湍急的水流。小鸡她吓得不敢往前走。小熊说，“小鸡妹子，别怕。我带你过桥。”从外婆家回来，小熊我看到山羊爷爷站在桥的另一头准备过桥。山羊爷爷年纪大了，腿脚不方便。小熊他快步走过桥，上前扶起山羊爷爷，送他过桥。和山羊爷爷告别后，小熊上了桥往回走。就在桥中间，我遇到了我的袋鼠哥哥。看到没，袋鼠哥跳起来大喊:“让开！让开我有急事。”眼看两人就要打起来，小熊灵机一动，倒在了桥上。袋鼠哥跳过去小熊。
例一个阳光明媚的早晨，小白兔背着书包去上学了。小猴子和他的妈妈也来到了河边。他们想在河的另一边摘桃子。另一边的桃子又红又大，像小灯笼。在木桥的另一边，兔子即将过桥。小猴子和他的妈妈也碰巧来到了桥上。当小猴子看到木桥那边的小兔子时，就对妈妈说:“兔子姐姐要去上学了。让他先过桥吧！”妈妈笑着表扬了小猴子。她说:“宝贝，你真懂事。还是让小兔子先过桥吧！”兔子过了桥，对猴妈妈和猴哥哥说:“谢谢，再见！”兔子背着书包跑向学校。小猴子和他的妈妈也高兴地来到果园，摘了满满两大筐桃子。
下雪了，下雪了！院子里下了一场大雪，不一会儿，地上铺了一层厚厚的棉花糖。我和我的朋友们高兴地来到院子里。我们滚着雪球，堆了一个高高的雪人，躲在雪人后面打雪仗。我们玩得很开心。过了一会儿，小鸡，小鸭子和小狗都来雪地里玩了。他们就像小画家，画出美丽的图画。小鸡画竹叶的，画枫叶的小鸭子，画梅花的小狗。我们尽情地唱歌、跳舞、玩耍，院子成了欢乐的海洋。
4、 小鸡画竹叶,小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙。有谁知道还有哪些动物可...小熊画花，蛇画绳，羊羔画元宝，小马画扇子，小猫画云彩。“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙儿，”来自雪地里的小画家。这篇文章生动地讲述了四种动物的爪(蹄)的形状特征:小鸡，小鸭，小狗，小马，因此，我们也可以用比喻修辞的方法，把雪地上的动物脚印与我们生活中的其他常见事物进行比较。扩展资料:隐喻可以分为:1，平行隐喻。即本体和车辆在结构上是平行的，如:“一弯明月一只小船。”本体是“弯弯的月亮”，载具是“小船”，中间没有隐喻，这两者构成了一个复合参考短语。2.部分形式隐喻，即本体与喻体有正相关关系的名词短语，在形式上是修饰与被修饰的关系。比如“黄金季节”就是两个名词直接连在一起，前者修饰后者，修饰语是具象的，但是没有像“香”、“香”这样的具象词。
