手提包带子该怎么挂图，婴幼儿人群具体是哪些

1，婴幼儿人群具体是哪些

婴儿和幼儿的统称，一般是指0-3岁的小龄孩子。

婴幼儿人群具体是哪些

2，幼儿大班用线玩编织视频课

目前没相关视频。活动目标：　　1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。　　2、能够合作进行简单的编织。　　3、体验编织中的乐趣。　　活动准备：　　1：PPT：漂亮的线。　　2：挂图：《绣品》。　　3、塑料线若干。　　4、中国结一个。　　活动过程：　　一、导入　　师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出漂亮的图画外，我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢？（线贴画、刺绣等）　　二、过程　　1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。　　师：老师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）　　这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们都绣了些什么东西？　　你最喜欢哪一样，为什么？　　2、教师展示PPT，让幼儿了解苏绣。　　师：我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）　　我们苏州的刺绣非常有名，接下来老师就给大家看看其他图案的苏绣。　　（当看到工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作）　　3、PPT展示中国结　　教师拿出一个中国结给小朋友们看。　　师：这个小朋友们应该都知道了，它叫什么名字呀？（中国结）　　中国结一般都是做什么用的呢？　　老师这里还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中国结还有哪些样式。　　（有很多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称）　　4、编中国结　　师：我们已经看了这么多中国结了，现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀？　　下面老师就教你们编一种十字结。　　5、幼儿作品展示，教师点评　　师：沈老师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。　　三、结束　　师：今天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己的中国结，老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友分享。

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幼儿大班用线玩编织视频课

3，幼儿园大班整合教材用线玩编织教案

活动目标： 1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。 2、能够合作进行简单的编织。 3、体验编织中的乐趣。活动准备： 1：PPT：漂亮的线。 2：挂图：《绣品》。 3、塑料线若干。 4、中国结一个。活动过程：一、导入师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出漂亮的图画外，我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢？（线贴画、刺绣等）二、过程 1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。师：老师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们都绣了些什么东西？你最喜欢哪一样，为什么？ 2、教师展示PPT，让幼儿了解苏绣。师：我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）我们苏州的刺绣非常有名，接下来老师就给大家看看其他图案的苏绣。（当看到工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作） 3、PPT展示中国结教师拿出一个中国结给小朋友们看。师：这个小朋友们应该都知道了，它叫什么名字呀？（中国结）中国结一般都是做什么用的呢？老师这里还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中国结还有哪些样式。（有很多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称） 4、编中国结师：我们已经看了这么多中国结了，现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀？下面老师就教你们编一种十字结。 5、幼儿作品展示，教师点评师：沈老师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。三、结束师：今天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己的中国结，老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友分享。

活动目标： 1知道蜡染是一种民间艺术，激发对民间艺术的兴趣。 2尝试通过不同的折法制作餐巾纸蜡染。

幼儿园大班整合教材用线玩编织教案