花伞怎么画，谜踪乐创作版花伞13画字

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1，谜踪乐创作版花伞13画字
2，要手绘已经上油的油纸伞要用什么颜料啊丙烯水粉还是水彩
3，画小花伞怎么画
4，新颖的社区公园作文题目有什么

1，谜踪乐创作版花伞13画字

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2，要手绘已经上油的油纸伞要用什么颜料啊丙烯水粉还是水彩

丙烯颜料，水粉绝对不行的水粉见水就散了伞就花啦。不过你的伞已经上油了估计不好上色。。。

丙烯

丙烯。水粉是无机颜料，不容易上去。

丙烯和水粉都能上才油纸面上，丙烯干后遇水可以不掉的，水粉不行。如果要打伞还是用丙烯吧，丙烯要比水粉颜料贵一点。

你好！我感觉水彩的好。因为丙烯上上去和感觉粉粉的。用手用点力擦下的会掉色。并且丙烯是不防水的。用久了会被雨冲了。水彩的不会并且不会掉色。所以我感觉水彩的好点希望对你有所帮助，望采纳。

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3，画小花伞怎么画

活动目标：　　1、引导幼儿学习用各种材料和工具由中心向四周装饰伞面。　　2、增强幼儿对色彩美和对称美的感受。　　活动流程：　　参观“小花伞”展——介绍装饰小花伞的几种方法——交代要求，幼儿作画——教师巡回指导——总结评价——布置主题墙饰。　　活动准备：　　色彩鲜艳、有对称纹样的小花伞实物若干把，并撑于活动室内；粘贴的、水笔画的、蜡笔画的、手指点画的伞面装饰范例各一张；工具材料：腊光纸、浆糊、蜡笔、水笔、圆形纸等等。　　活动过程：　　一、引导幼儿参观“小花伞”展，激发幼儿装饰伞面的兴趣。　　1、师：你们看到的这些小花伞是什么样的？这些颜色是怎么搭配的？伞面上有什么花纹？它们是怎样排列的？　　2、幼儿回答后教师总结：刚才我们看到的伞有红的、有黄的……；花纹有圆形、长条形等。有的像花、有的像叶子……漂亮极了。这些花纹上下、左右都是对称的。今天老师就要请小朋友来当设计师，每人设计一种伞面来参加展览。　　二、引导幼儿学习伞面的装饰方法。　　1、出示范例，请幼儿仔细观察后讨论：这些伞面是用什么工具材料画出来的？色彩是怎样搭配的？画了些什么？　　2、幼儿观察比较后分析：这些伞面是用不同的工具材料制成的：有粘贴的、有棉签画的、有蜡笔画的、还有手指点画的……　　3、教师讲解装饰方法：给伞面装饰的时候，先用目测的方法找出中心点进行装饰，然后是上面、下面、左边、右边，用你喜欢的颜色和花纹装饰，再在边上的每个花纹中进行装饰，这样才能做到对称、均匀、美观。还可以用各种几何图形、小草、小花、小动物来进行装饰。　　三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。　　1、师：现在有四组不同的材料工具，每组幼儿可以自己选择材料进行装饰，因为这些方法你们都学会了，请你们选好工具材料后，想一想如何用这组的材料来装饰伞面。　　2、根据幼儿的操作情况进行指导，鼓励幼儿在伞面上大胆作画。重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰伞面的方法（找对称点）。提醒幼儿在使用材料的过程中应该互相商量协作以及谦让。　　四、总结评价，结束活动。　　师生共同评价，重点从色彩、花纹来进行评价。并请幼儿将自己设计好的伞面展出，供同伴参观、欣赏。　　五、活动延伸。　　1、安排幼儿把作品中的伞面剪下，布置主题墙饰。　　2、在区域活动中，让幼儿尝试将伞面从圆周向圆心剪开后重新粘合，做成凸形伞面。

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4，新颖的社区公园作文题目有什么

春天到了，社区的小公园有了怎样的变化呢？冬天，小公园的树上光秃秃的，枝条在北风中瑟瑟发抖，摇摆着。春天到了，枝条在春风中变软了，并且长出了黄黄绿绿的嫩芽。用手扒开枯黄的草堆，下面满是黄嫩嫩的小草。蚂蚁在草地上成群结队地爬来爬去，忙得不亦乐乎。小宝宝衣服也穿少了，动作更加灵活了，奶瓶摔得更远了，妈妈的嗓门也更响了。池塘里，五颜六色的鱼儿更加活跃了，冬眠的动物也醒了，不知名的昆虫在树杆上、草丛里捉迷藏。微风吹来，暖暖的，就像小宝宝的手抚摸在脸上。春天的天气就像小朋友的脸，说变就变，下雨了，雨细细的，绵绵的，就像我吃的面条，沙沙沙，沙沙沙……雨水落在地里，滋润着花草树木，也滋润着世间万物。草更绿了，花更红了。整个公园里看上去烟雨朦朦的，如同仙境。偶尔有人撑着花伞走过，急急的……春天的公园如同一幅画，天晴时是一幅油画，天雨时一幅线描画。我们生活在画中，多好呀！欢迎小朋友到我们社区来玩，一定会有不一样的收获哦！

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