要发现你，必须提供条件，引导自己,地理,自然现象,积木,文字,画画,就我的孩子来说，先搞清楚他对什么感兴趣，数字,我给他买了听诊器、天文望远镜、显微镜、世界地图和一整套电动工具,只允许他做一些杂务(上菜，拿筷子，饭后收拾碗筷，帮大人提鞋)做自己感兴趣的事。
就我的孩子来说，先搞清楚他对什么感兴趣，数字？画画？文字？积木？自然现象？地理？要发现你，必须提供条件，引导自己。我给他买了听诊器、天文望远镜、显微镜、世界地图和一整套电动工具。。。)当你知道孩子对什么感兴趣时，这就是一种奖励机制。只允许他做一些杂务(上菜，拿筷子，饭后收拾 碗筷，帮大人提鞋)做自己感兴趣的事。如果你做错了，你会惩罚他没有做他感兴趣的事情。就我家孩子来说，吃饭20分钟就能吃完，还会画画。穿上衣服，你就可以写作了。出门见叔叔阿姨老师孩子的时候可以让妈妈讲故事，睡觉前允许看儿童科普书籍。如果你表现好的话，可以看一周科普电影(比如《宇宙边缘之旅》，我会在旁边讲解)。放学后老师布置的作业只能做20分钟，过期不允许做作业。(不会得到老师的小红花)。让他知道他的学习是自己挣来的，而不是大人求他做的。我从小就要在他脑子里留下这个印象。当然，不同的孩子可能需要不同的方法。希望对你有帮助。
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