小朋友生日画怎么画，祝女友生日快乐的画画小孩儿

本文目录一览

1，祝女友生日快乐的画画小孩儿
2，怎么画生日快乐
3，怎么做立体生日贺卡立体生日贺卡的制作方法
4，教师随笔两篇谢谢

1，祝女友生日快乐的画画小孩儿

1.用圣人的胸怀面对,用科学的方法支配,用皇帝的御饭洗胃,用清洁的空气洗肺,用婴儿的感觉去睡,用灿烂的阳光晒被,病魔就会主动后退,祝你生日快乐~.愿你每天用大海的胸怀面对,用小猪的感觉去睡,用南非的阳光晒背,用盖茨的美元消,用布什的千金赔醉,用拉登的方法逃税,当然还要在我的祝福中过生日咯~.人生---忙忙碌碌日子---酸酸甜甜缘分---简简单单情意---真真切切联系---断断续续惦记---时时刻刻欺负---长长久久祝你---天天快乐.我以涮羊肉的温暖,水煮鱼的热烈,白灼虾的鲜美,咕老肉的甜蜜,拉条子的宽广,发面饼的博大,向你表示真诚的祝福,祝你生日快乐喔~我也为你们祝福哦！

南京这边的话有一个艺彩空间的特别好，在南京有8个分店，单位好几个同事的孩子都是在这儿学的画画，这好人机构挺受欢迎的。

祝女友生日快乐的画画小孩儿

2，怎么画生日快乐

不用画，写出来吧，写出来简单易懂

用笔画一个生日快乐就行了。

首先用铅笔在白纸上画出生日快乐草图后，并用黑色彩笔在白纸上画出近景的小孩子的2113头部和身体图形，如下图所示。5261儿童画生日快乐怎么画接着，用黑色彩笔画出小孩子的腿脚和背景图形，如下图所示。儿童画生日快乐4102怎么画然后，用黑色彩笔绘制出长颈鹿的图形，作为场景的搭配图形，如下图所示。儿童画生日快乐怎么画接着，用橙色和浅绿色彩1653笔给小孩子的内衣服图形，涂上颜色，如下图所示。儿童画生日快乐怎么画然后，用棕色和橘色彩笔给长颈鹿图形，涂上颜色，如下图所示。儿童画生日快乐怎么画6 最后，用橘色和红色彩笔给背景图形涂上颜色，并用红色彩色笔写出生日快乐的文字图形，如下图所示。这样生日快乐的儿童画就画好了容。

怎么画生日快乐

3，怎么做立体生日贺卡立体生日贺卡的制作方法

先准备一张卡纸，大小同A4纸，对折。然后一面画出如图。正面是一碗长寿面，小狗为背面效果。另一面画好内页内容，一个小朋友在吃面，写上祝福语“生日快乐”。展开后的效果，颜色画得有些少，呵呵。然后借助尺子，把“面”和“生日快乐”左右刻出来。然后把刻过的部分折出，“生日快乐”不太好折，可用手指折比较方便。将“面”也折出。再把外页对折。这样内页里折的部分也会自动折出效果啦！打开就是这样啦！很立体吧，制作方法很简单哦！自己DIY的就是有个性啦！

方法/步骤1. 1最简单的立体贺卡是网格画的立体贺卡，这里就以心形的立体贺卡为例。由于是初次制作这里就用打印出来的网格纸制作。网上也有一些画好的立体贺卡，你只要下载下来然后打印出来按照标示自己裁剪就可以了。2. 2将纸张沿一条网格线折一下，一般立体贺卡的图像部分是不均匀分布的也就是说，要么对着线上面部分的图像多，要么就是下面的部分图像多。3. 3将网格勾勒出一个心形，然后由于心形上面留的是3格，所以心形下面部分都要多出3格使整体有浮凸出来的效果。4. 4用小刀将每一个竖线部分要裁开的都裁开，横向部分上部分保留最顶部分即可，下部分每个方格的横向部分都要保留。5. 5确保小刀将要裁开的部分都裁开了，纸张没有拉扯在一起的现象。6. 6然后将纸张折起，让整个心形都浮凸出来，这样就有了立体的感觉了。（其实表现力还是平面表现的）end原理1. 1这里介绍一下立体贺卡的原理，由于上面有了制作过程这里的原理介绍就不再贴图了。由上面可见。立体贺卡图像需要有横向是直线的部分，如果横向没有直线那么就要把弧线设计成几个阶梯状的线段。2. 2然后图像浮凸部分是不均匀的，一般少的一部分所占的高度少于总高度的三分之一或者四分之一。3. 3图像的竖直部分都要用小刀分割开来。如果横向部分是阶梯状的线段，那么相应的将其撑起的支脚也要设计成相同的高度，支脚的高度=图像较短部分的高度。有了这3点你就可以设计自己喜欢的图像了。4. 4这里介绍的只是一张纸完成的简单立体贺卡，还有一类多张纸粘贴的组合立体贺卡制作更加复杂。这里就不再介绍了。

怎么做立体生日贺卡立体生日贺卡的制作方法

4，教师随笔两篇谢谢

一、由“谦让”想到的区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在讲评时，我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友，并组织幼儿讨论一个玩具大家都想玩怎么办？幼儿反应积极，都举起小手。然而，他们的回答大同小异：我谦让，让别人先玩。虽然我进行了引导，但仍没有幼儿讲出别的办法。我诧异：这是他们真实的想法吗？要知道，他们还只是五六岁的孩子！当我再次审视孩子们时，发现那一双双本应天真无邪的眼睛中流露出与他们年龄不相称的顺从。无可否认，谦让是一种美德，但它绝不是解决问题的唯一途径。假如我们的教育只能使孩子违心的谦让，那它不是教育的失败吗？　　我决定展开主题活动，让幼儿想出更好的办法，既能满足自己的需要，又不伤害别人。在我的启发下，幼儿提出，可两个人一起玩、轮流玩，也可用交换、竞赛等方法确定玩者。我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用于实践。　　一次偶然的机会，我看到张钊想用赵岩手里的水彩笔，就拿了自己的书去跟他交换。赵岩当时正画得起劲，没有答应。张钊不死心，耐心的把自己的书一页页翻给赵岩看，还不停地介绍自己的书怎么有意思。终于，赵岩被吸引住了，同意了交换。　　看着满心欢喜的两张小脸，我忽然觉得，教育不就是培养一种生活智慧吗？当我们的孩子运用这些智慧轻松自如的面对生活时，他们肯定会更快乐、更自信。我想，这也是教育对多元化世界的一种应答。　二、珍贵的生日礼物　　早晨，我一来到班上，张钊就仰着小脸说：“老师，今天我要早走，妈妈说十点钟就来接我。”“为什么呀？”“因为今天是我的生日。”“是吗？那老师祝你生日快乐！” 　　上课了，我组织孩子们画画，大家都静静地专心画着。只有张钊一会儿跑到门口探探头，一会儿趴在窗台上伸伸脖子，一会儿又跑到我跟前问：“老师，到十点了吗？”看着小家伙既兴奋又不安的样子，我想了想，对着还在认真画画的孩子们拍拍手，说：“小朋友，今天是什么日子，知道吗？”孩子们抬起头，诧异地眨着眼睛说：“不知道！”“告诉你们，今天是张钊小朋友的生日，咱们每人画一幅最美丽的画送给他做生日礼物吧！”话音刚落，孩子们动手描绘起来，张钊也像小鸟似的飞到了座位上。　　赵俊卓第一个捧着礼物（画）走到张钊跟前，只说了声：“给你！”就转身离去。张钊漫不经心地接过去，往旁边一放，继续埋头画自己的画。小家伙们并不知道怎样送礼物给人家，也不知道收了人家的礼物要说句感谢的话呢！于是，我让赵俊卓把礼物拿回来，告诉他：“你应该先把礼物的名字说出来，然后再说一句“生日快乐”，这样小朋友才会高兴呀！”孩子懂事地点点头，捧着礼物又重新走到张钊面前：“张钊，我画了一架飞机，你开着飞机上天上去玩吧！祝你生日快乐！”张钊双手接过礼物，美滋滋地咧开嘴笑了。“张钊，你也要有礼貌呀，应该怎么说？”我趁机问。聪明的张钊还有点不好意思呢，但也立刻说了声：“谢谢！” 　　不一会儿，孩子们捧着画好的礼物争先恐后地送到张钊面前。“张钊，我送你一个大蛋糕，生日快乐！”“张钊，我送你一个布娃娃，生日快乐！”“张钊，我送你……”面对这么多的礼物，张钊真有点应接不暇，他的小脸上洋溢着幸福的笑，被淹没在阵阵“生日快乐”的祝福声中。　　最后，我和孩子们一起为张钊唱起了那首亲切优美的歌曲：“祝你生日快乐……” 　　我想，今天张钊得到的不只是丰富的生日礼物，他还得到了一份更珍贵的礼物，那就是“友善”“情谊”和“关爱”！我祝愿所有的孩子都能得到这样珍贵的生日礼物！