给宝宝用,打电话角色扮演,玩小游戏等,通过宝宝模拟打电话场景,对话和适当的角色扮演,不仅可以加深与妈妈的情感交流,还可以锻炼宝宝的语言组织能力,刺激宝宝左脑的语言中枢,通过自然的语言表达促进左右脑的发育,2、打电话的人找不在A:打电话的人B:你A:MayIspeaktoMr,/谁在打电话。

故事板多为表格形式,格式不一,有详有漏。一般有镜号、风景、摄影、长度、内容、声音、音乐等栏目。表中的“拍摄方法”是指镜头的角度和移动;“内容”是指画面中人物的动作和对话。有时候动作和对话是分开的,列为两项。每段前还注明场景,即剧情发生的地点和时间;段落之间,标有镜头组装的技巧。一些详细的故事板,附有画面设计草图和艺术处理说明等。

你好,亨利在吗?乙:这是我。谁打来的?甲:你好。IsHenryin?/你好。IsHenrythereplease?这是亨利。谁在说话?/谁在说话?/谁在打电话?2、打电话的人找不在A: 打电话的人B:你A:MayIspeaktoMr。盖茨?我可以和盖茨先生通话吗?他现在正在下雪。他现在不在这里。
2、 打电话干什么才好玩给宝宝用,打电话角色扮演,玩小游戏等。更有趣,通过宝宝模拟打电话 场景,对话和适当的角色扮演,不仅可以加深与妈妈的情感交流,还可以锻炼宝宝的语言组织能力,刺激宝宝左脑的语言中枢,通过自然的语言表达促进左右脑的发育。角色扮演可以激发孩子的想象力,也可以在宝宝打电话的时候教他认识数字,记住数字等等。