但是现在有些小学生根本不知道红领巾的意义，有时候还觉得带着是负担,从一年级到六年级，身高可能从不足一米到一米五甚至更高；2.手握的形式，手拉手或者指尖对指尖，会有10厘米左右的变化,手拉手活动，简单来说就是发达地区的孩子与条件相对较差的孩子建立联系，手拉手互相帮助的活动。
这个问题有很多不确定因素:1。身高，一个人举起的两臂两中指尖的距离大约等于身高，而小学是一个人身高变化最剧烈的阶段。从一年级到六年级，身高可能从不足一米到一米五甚至更高；2.手握的形式，手拉手或者指尖对指尖，会有10厘米左右的变化。
手拉手活动，简单来说就是发达地区的孩子与条件相对较差的孩子建立联系，手拉手互相帮助的活动。“手拉手”的意义在于引导少年儿童走出自我，关爱他人，走出家庭，面向社会，培养他们的爱国主义和集体主义意识，引导他们传播团结友爱、助人为乐的社会新风尚，对于筑牢中华民族面向未来的钢铁长城，加强未成年人思想道德建设，培养他们的社会主义荣辱观，具有重要意义。
3、各族少儿 手拉手,童心喜迎少代会作文?我是少先队员。我童年的愿望是成为一名优秀的少先队员，胸前飘扬的红领巾是我的骄傲，是我们少先队员的标志。红领巾是国旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，当我戴上红领巾时，我为自己感到骄傲。但是现在有些小学生根本不知道红领巾的意义，有时候还觉得带着是负担，当我还是一年级的孩子时，我看到我的大哥哥大姐姐们都戴着红领巾，光彩照人，我就想:要是我是个少先队员就好了。通过我的努力，我如愿以偿，成为了一名合格的少先队员，但这远远不够，因为我的目标是做一名优秀的少先队员。我认为要成为一名优秀的少先队员，你必须以身作则，严格要求自己，为你的同学树立一个好榜样，胸前的红领巾时刻提醒我，要好好学习，努力工作，让自己的明天更加灿烂辉煌。
