废旧纸箱怎么做玩具，废旧纸盒能做什么玩具户外玩的

来源：整理时间：2023-08-01 21:37:06 编辑：航空兔素材手机版

本文目录一览

1，废旧纸盒能做什么玩具户外玩的
2，废纸箱可以做什么手工制品
3，如何DIY纸箱玩具方法图解
4，纸箱制作变形金刚做法
5，用废旧纸盒做小动物

1，废旧纸盒能做什么玩具户外玩的

要看多大孩子玩的了。小一点的喜欢拖拉的，做个拖线的车车。大一点的喜欢钻爬，大纸箱做山洞，小房子。还可以做小桥，做小路，还可以剪成三角形，圆形等教孩子认，学数学，扔东西，很多很多，查查老师的户外教案就可以了。

废旧纸盒能做什么玩具户外玩的

2，废纸箱可以做什么手工制品

其实废纸箱可以做出的手工小玩具很多，如纸箱迷宫、儿童玩具架、玩具屋、弹球游戏、存钱罐、纸箱高尔夫球、迷你足球箱、鱼缸、小船、纸箱小闹钟等。家长都可以尝试陪宝宝做做，可以让孩子跟自己一起做，增进亲子关系的同时，能够锻炼孩子动手能力，下面介绍两种纸箱子手工制作玩具教程和做法：1、自制纸箱高尔夫球高尔夫球游戏纸箱做起来很简单，先将纸箱底部去掉，然后在纸箱侧面开几个小洞，当作是球门，最后为了让它更好看可以稍微做一些小装饰。2、自制迷你足球箱先将纸箱盖子去掉，然后在两边的短边各开个方形的洞，洞口比乒乓球大些就可以。然后在纸箱长边的那两边各开四个小圆孔，将吸管插到小圆孔里就能转动起来。最后将夹子夹在吸管上，每一条吸管上的夹子需要错开位置，这样自制迷你足球箱就好了。

废纸箱可以做什么手工制品

3，如何DIY纸箱玩具方法图解

准备材料：废纸箱两个，透明胶带、壁纸刀、装饰贴画（纸）、铅笔。（纸箱最好是这种扁形的）先用铅笔在纸箱上划出要裁掉的部份。纸箱宽的这面朝外，用铅笔从左上角向右下划一条直线，右边的终点大约在整个纸箱高度的一半以下。纸箱的别一面，也同样划出直线。用壁纸刀沿直线裁去多余的部份。这是裁好的样子。用胶带把纸箱的边都粘一圈，防止磨破。尤其是纸箱的底部一定要粘结实，再拿裁下去的废料，把底部垫一下。6可以拿装饰纸或贴画包装一下，会更加美观。不过觉得现在好多包装箱，本身就设计的很漂亮了，所以就没再另外的包装。可以装好多书的，环保、经济又实用。

如何DIY纸箱玩具方法图解

4，纸箱制作变形金刚做法

我有办法给你看看我之前做的其实只要你有耐心有想法都可以做我就是用冰箱的纸箱+泡沫反正就是一整个冰箱废弃物做的

我不会，不过建议你可以去变形精钢的贴吧看看！

废纸箱子不要拿到就感觉没有用就直接丢掉百，可以拿回来DIY成收纳盒，不但废物利用了，还美观大方。工具/原料包装纸，拉手，旧纸盒子方法/步骤先把度废纸盒子进行粘合成想到的盒子形，找到盒子粘合作为抽屉。基本成形后的样子如图再做一个知大一点的框架，比做道好的盒子稍大一点，因为是包在上面的盒子外面进行固定作用的。把盒子放进去固定，看基版本已成型了找到合适的包装纸把柜子与抽屉全部包装好。接下来就是把抽屉装上漂亮的拉手了最后完成的成品图，权怎么样，还不错吧。

5，用废旧纸盒做小动物

需准备的材料：废旧纸板、剪刀、铅笔、画笔操作步骤如下：（1）准备一张废旧的纸板。（2）按照自己想制作的小动物在纸板上绘画大致轮廓，画的时候注意比例与角度，不要差距太大。（3）画好后，即可使用剪刀按照绘画轮廓裁剪，将不需要的部分去除。（4）全部裁剪完成后的样子就像一张展开的猫皮状。（5）剪完后在按照本图中的红线向下折叠，折出折痕，以便达到立体的效果，尾巴部分往上折叠，达到尾巴上翘的样子。（6）最终调整好各部位的折叠程度，使之更生动形象，至此一只可爱的小猫即完成了。

如何利用废旧纸盒制作教玩具 ——徐永平、蔡冬格在我们的身边，废旧纸盒无处不在，大多数家庭把这些废旧纸盒当作无用的垃圾处理。其实，每一种废旧纸盒对幼儿来说，都具有大家意想不到的教育价值。幼儿的身心特点决定了他们好奇、好问、好动，《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。幼儿身体动作的发展依赖于对教玩具的操作，教玩具是幼儿开展艺术和体育活动的重要条件，它不仅是幼儿体育活动的辅助材料，还是幼儿艺术活动的操作材料。因此，根据实际情况，我们尝试利用废旧材料制作了许多教玩具，在这方面开展了一些探索与实践：一、激发幼儿利用废旧纸盒，制作玩具的兴趣兴趣是完成某一任务的必要条件，孩子比较好动，喜欢探索未知的事物。一天，班上李佳琪小朋友拿来了一个大房子，那是用一个大牛奶纸箱做成的，然后，我利用了身边的稻草和李佳琪共同为房子的屋顶铺上了一层稻草，让房子变成了一个草房子，这个草房子引起了幼儿极大的兴趣。“这个是用什么做的？”……孩子们睁大了好奇的眼睛仔细地看着，为了满足孩子们好奇心，我请李佳琪小朋友给大家介绍，李佳琪自豪地说：“这是我和妈妈用酸奶纸盒做的。”“对了，我们生活中有不要的东西可以用来做玩具。”我边告诉幼儿边拿出了以前自己做的几样玩具，如用纸盒做成的汽车、用盒子材料做成的爬垫等。孩子在看看、说说、玩玩后一下产生了极大兴趣，都想自己尝试做做这些玩具。二、挖掘家长利用废旧纸盒，制作教玩具的资源 1、在收集废旧纸盒的过程中谋求家长的支持一个人的力量是有限的，收集废旧纸盒光靠老师、小朋友的参与是不够的，只有家长的支持才能使我们收集到的材料面广、量多，所以我们利用早晚接送孩子的机会动员家长参与到收集的行列中。起先家长也感到很困惑：这些东西要来干什么？有什么用呀？经过我们老师的解释说明家长明白了：“噢，原来这些废旧材料还真有用呀！”这样家长就很积极地配合自己的孩子，积极参与到收集的行动中。我发现有了家长的参与后，收集的材料也比较的丰富了。有各式各样的盒子、旧的挂历、报纸、稻草、废旧牙刷、纸筒，水果冻盒子等等。另一方面有了家长支持使收集来的东西做好安全方面监督保护工作也得到了保证。 2、在制作教玩具的过程中发挥家长的潜力制作玩具需要有一定的能力、内心和意志，对于孩子来说还有一定的难度，在制作的过程中我就充分运用了家长资源，组织亲子制作比赛，让家长积极参与，充分发挥家长的主动性、创造性，家长的参与性也很强，很多家长凭借自己的职业特点，运用自我优势制作了各具特色的教玩具。如有的家长是教师，他们利用纸盒和书的包装纸制作一辆大坦克等。妈妈的手都很巧，她们在原有的纸盒上进行包装，把它变成冰箱、彩电、微波炉，让我们的区角多了一些家用电器，有的家长让各种纸盒变成了一栋栋楼房及各种各样的房子；还有的家长在纸盒进行加工，变出了“搅拌车” “火车”“推拉车”等等。另有许多家长利用旧挂历、旧纸筒制作了各种小动物玩具……有了家长的支持，孩子们的教玩具在种类与数量上都有了很大程度的增多。