蜗牛怎么画呀，如何做大眼蜗牛

本文目录一览

1，如何做大眼蜗牛
2，蜗牛怎么画
3，想怎么画就怎么画发挥幼儿主体性研究案例分析
4，蜗牛可以怎么画

1，如何做大眼蜗牛

您将需要（白色深粉色绿色）棉布剪刀针线棉絮笔黑色珠子织唛1、首先我们剪出两片画好的深粉色身体用布，两片白色眼睛用布和两片绿色外壳用布。2、然后对齐两片身体用布，在顶部夹入织唛，用平针法缝合一圈，留一个小口，翻出正面，然后塞入棉花，再缝合开口。提示：请参考几分钟网视频《抄针法教程之平针法》。3、接着分别聚拢眼睛用布，塞入棉花固定好，再将其固定在头部。4、然后对齐两片外壳用布，用平针法缝合，留一个小口，翻出内侧，塞入棉絮再缝合开口，并将其固定在身体背部。5、再将珠子固定在眼睛中央。6、最后在眼睛下zhidao方画出鼻子和嘴巴形状，在外壳上画出螺旋状，大眼蜗牛就完成啦。您知道吗？蜗牛最致命的天敌是萤火虫。

1）清洁田园：夏熟作物或蔬菜收获后，及时铲除田间、圩埂、沟边杂草，开沟降湿，中耕翻土，以恶化蜗牛生长、繁殖的环境。 2）消灭成蜗：春末夏初，尤其在5～6月份蜗牛繁殖高峰期之前，及时消灭成蜗。一是放养鸡鸭取食成蜗，注意需要在未用农药时进行。二是人工拾蜗。田间作业时见蜗拾蜗，或以草、菜诱集后拾除，或人工专门拾蜗。这样可以起到事半功倍的灭蜗效果。

如何做大眼蜗牛

2，蜗牛怎么画

蜗牛的画法如下：材料：白纸、黑笔、彩笔。1、先画一个拱形。2、画蜗牛的身体，一个小圆圈。3、加上一对双眼。4、加上嘴巴。5、细化身体，细节等，这样一幅蜗牛线稿就画好啦。6、上色。蜗牛的故事：有一只出生不久的小蜗牛，问自己的妈妈：“为什么我们从生下来就要背着这个又厚又重的壳呢？”妈妈回答说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但是又爬不快，所以需要壳的保护。”小蜗牛又问：“可是毛毛虫和小蚯蚓也没有骨骼，为什么他们不需要背着壳呢？”妈妈回答：“因为毛毛虫会破茧成蝶，天空会保护她；小蚯蚓可以钻到泥土里，大地会保护她。”小蜗牛哭了起来，说道：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈一时语噎，只好安慰他：“但是我们自己有壳啊，我们不靠天，不靠地，只靠自己。”故事中的蜗牛，不正是生活中平凡的我们吗——出身普通，无所依傍，更没有后台，只能不停努力，活成自己的避风港。因为只能靠自己，所以每天都在自己的赛道里，努力地奔跑。

蜗牛怎么画

3，想怎么画就怎么画发挥幼儿主体性研究案例分析

老师常用这种方式表达自己在力求给予幼儿充分表现自己的想法和感受的条件，给予幼儿自由表现美、感受美、创造美的机会，充分体现幼儿主体性的教育理念。但在教学实践中，老师的理念与行为并没有完全统一起来，“想怎么画就怎么画”，往往异化成为对幼儿的放任自流，以至于幼儿的主体性成了一纸空文。请看案例：师：今天我们班来了一只小蜗牛，我们来看看它是用什么做的?生：是用彩纸和一次性塑料碗做的。师：对，小朋友真聪明。可是小蜗牛说它没有漂亮的衣服，请小朋友帮帮它，好吗?生：好。师：现在，我给每个小朋友发一个塑料碗，请你们在上面画上漂亮的花纹，送给小蜗牛，小蜗牛一定会很高兴的。师：(发碗)现在你们想怎么画就怎么画。从这个案例中，我们可以看出，教师的一句“想怎么画就怎么画”使幼儿的自主性成了没有方向牵引的风筝。老师是充分尊重了幼儿“想怎么画”，却忽视了幼儿“应该怎么画”。试想，如果幼儿想画的内容不会画，或者根本不知道画什么， “想怎么画就怎么画”能达到幼儿自由创造美、自由表现美的目标吗?因此，要想发挥幼儿主体性地位，教师的主导性一定是必不可少的，主导的前提便是对幼儿的经验水平的了解和对教学目标的准确把握。如《蜗牛》一课中，如果要让幼儿“想怎么画就怎么画“，首先幼儿要掌握必要的画各种线条的能力、要有基本的使用颜色的知识，这个在课中教师要对孩子的水平有所了解，如果经验水平不够，教师还需要用一定的方式进行训练。同时，幼儿还必须拥有丰富的感性知识和审美情感，如教师可以通过作品欣赏、教师示范等形式让幼儿了解蜗牛衣服的装饰方法、欣赏丰富的图案和小动物的各色花纹，以拓展幼儿的视野，激发幼儿的想像和创造。经过前二个环节的准备和铺垫，幼儿”想怎么画就怎么画”才会顺理成章。这样，才能真正发挥师生双方在教学中的主动性与创造性，既尊重了幼儿“想怎么画”，又发挥了老师主导的“该怎么画”的作用，使幼儿的学习成为目标明确、环境宽松、积极参与、富有创造的高效学习。

识颜色

想怎么画就怎么画发挥幼儿主体性研究案例分析

4，蜗牛可以怎么画

蜗牛可以怎么画如下：1、先画蜗牛的触角，接着在触角顶部画两个眼睛，具体画法，如图所示。2、蜗牛的触角和眼睛画好后，画出蜗牛的壳，如图所示。3、壳画好后，画出蜗牛的身体，如图所示。4、最后给蜗牛涂上颜色即可。蜗牛，是对所有的陆生螺类的一个总称，在生物学上属于软体动物中的腹足纲，虽然蜗牛一词囊括许多不同科、属的动物，但其身体结构都非常相似。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛和蛞蝓很像，两者的肉质并无本质区别，只差别于有壳无壳，但因为蛞蝓的外形导致其食用价值远低于蜗牛。画画的技巧：1、画画前的准备工具：画纸、不同型号的铅笔。画纸，要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。