卡片盒怎么做图解，有没有做卡片的软件

本文目录一览

1，有没有做卡片的软件
2，创意贺卡大全的内容简介
3，如何制作足球卡片
4，用卡片学习有什么方法

1，有没有做卡片的软件

用微软的幻灯片吧 office 2003 中的powerpoint 在迅雷上一搜就有

powerpoint 电脑程序里带的应该就有

有没有做卡片的软件

2，创意贺卡大全的内容简介

如何制作一张独一无二的卡片和礼物签？这里有精彩的创意、详尽的技巧和完美的范本，供您参考。138种色彩丰富、个性十足、适合各种场合的魅力贺卡：圣诞节、婚礼、生日、洗礼、周年纪念、退休、慰问、送别、父亲节、母亲节、感谢、康复等，每个都不用错过。60多种装饰技巧：包括打印、漂白、缝纫、染色等，不仅能在制作一般贺卡时使用，也可装饰信封、卡片盒、个性化礼物包装及标签。囊括多种风格，适合各种品位，不管是古典、浪漫、时尚，还是可爱，总有一款适合您！

创意贺卡大全的内容简介

3，如何制作足球卡片

这种足球卡片属于资料卡片，制作方法如下：1、准备硬卡纸、剪刀、彩色笔等工具；2、剪切合适大小的卡片，把收集的资料排版到卡片上；3、完善、美化卡片。建立资料卡片注意事项：1.书写体例要一致，卡片的规格要统一，标目、号码、题目、出处等项的位置要固定下来。2.一张卡片一般只记一条资料，便于保存和查阅。卡片要分门别类地存放在卡片盒（或卡片袋）里。3.剪报也可以贴在卡片上，如果剪报面积大，可以折好再贴，要注明报纸名称和日期。在自然科学应用上,往往有国际或某单位固定统一的规格制式。可以自己制作,也可以购买预制的卡片。

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如何制作足球卡片

4，用卡片学习有什么方法

古今中外学者一致认为, 做读书卡片, 有利於巩固记忆, 增长知识, 积累资料, 激发创造．阅读书刊文献资料时, 要认真思考, 手脑并用, 边读, 边想, 边记, 把对学习、工作或研究有用的资料, 分别记入做好的卡片上．这样做的好处是: （1）易於掌握所读内容的重点、难点、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和结论．（2）有利於产生联想和想象, 激发思维活动的积极性, 提高分析和解决问题的能力．（3）素材积累多了, 经过分类排列组合加工, 就会由量变到质变, 产生信息撞击, 使人发生联想和想象, 从而发现新问题, 产生新构思, 经过研究, 即可形成新认识, 提出新创见, 充实学术研究成果．读书卡片的种类和写法可分为: 第一, 索引卡．这类卡片, 每张只记一本著作或一篇文章的题目, 说明属於自学课题的哪方面内容, 不抄录原文, 只详记出处用途, 以备用时查找．第二, 摘抄卡．这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片．把这些作为原始材料, 可供学习研究引证, 往往是解决重大问题的关键材料．摘抄时, 每张卡片一个专题, 一定要注明来源出处．第三, 心得随感卡．这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会, 产生的类比、联想和想象, 当思维活跃而进发思想火花时, 即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上, 分类保存, 以备日后整理、研究和使用．总之, 读书卡片的实用价值很高, 是自学成材不可缺少的．记完后一定要分门别类, 妥善保管, 定期整理和复读, 并从中进行研究、发现和创造．一般说来, 做读书卡片应注意以下几个问题: ①一事一卡．诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一个格言警句等．这样才能达到既灵活而又不乱, 才便於分类整理, 进行不同的排列组合, 进行读书卡片的多种综合利用． ②摘录原文一定要经过认真思考, 进行选择, 提纲挈领, 简短扼要, 真正是原文的精华部分, 关键问题．只有对自己学习、工作、研究有迫切需要, 或很难得很有价值的资料, 才做摘录式卡片, 其它只做索引式卡片． ③必须完全按照原文抄录, 不能进行修改或遗漏, 摘录中间有省略处时, 要加省略号．摘抄格言、警句、引语等必须忠实於原文, 防止断章取义．如发现原文有错误时, 可加注括号说明． ④读书卡片上要写明摘抄内容的标题和类别；卡片中间抄录资料的具体内容；卡片下边注明摘抄资料详细出处, 写明书籍或论文名称、著作者、出版社、出版时间．如是报刊上的资料要注明报刊名称、刊期或日期, 非书刊的特种文献还要注明文献号码以及语种等项, 以便於查找查证和进一步参考时之用．在阅读原文或读书卡片有疑问、补充、体会、心得、评语等都要用简明扼要的语言写在该卡片的反面． ⑤读书卡片积累了, 一定要定期进行整理, 按类别放入卡片盒中, 最好有分类导卡, 写明目录, 便於查找．经常整理翻看读书卡片的目的完全在於应用, 一方面是使分类更加合理, 更重要的方面是要不断对卡片内容加以复习, 这样才能更有目的有计划地阅读文献资料．发现问题, 增补卡片, 使卡片逐步向某个方面更加集中, 以便於系统地研究某一问题, 引导学习和研究工作一步步得到深化和升华． ③同一本书或同一篇文章中, 可以根据不同内容写成不同的卡片, 分类存放．读书卡片可根据学习和研究课题的需要, 不断重新进行分类和重新组合, 一张卡片可以有多种用途, 同时用在几个问题上；多种卡片可以合为一个题目, 同时说明一个问题．